一、培养目标

本专业面向国家、特别是本地区计算机技术领域的发展需求，培养具有高尚的职业道德和社会责任感，基础理论扎实，能应用数学、自然科学、计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，分析和解决计算机技术应用领域实际复杂工程问题的能力，具备良好的沟通能力，在项目团队中发挥核心成员的作用，具有终身学习意识和创新意识，具备国际化视野，知识面宽广的高级工程型专业技术人才。可以具体归纳为以下几条：

       （1）适应国家现代化与信息化建设需要，具有高尚的职业道德和社会责任感；

       （2）具有扎实的数理基础，良好的科学素养与系统的专业知识，精通岗位业务；

       （3）工程实践能力强，分析和解决问题能力强，能够在计算机相关领域的复杂工程项目中独立承担任务；

       （4）具备良好的团队合作精神和组织沟通能力，能够成为项目团队的核心成员或团队负责人；

       （5）具有终身学习意识，能够通过多种学习渠道增加知识和提升能力；

       （6）具有创新意识、国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

二、毕业要求

1. 学科基础：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题，达到教育部关于思想政治和德育、体育方面的统一要求；

2. 分析研究问题：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论；

3. 设计/开发解决方案：能够设计高效实用的计算机技术解决方案，设计满足特定需求的系统，并能够在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，体现创新意识，将该解决方案和用户环境整合；

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 应用技术工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源，充分利用计算机技术工具，对复杂问题进行模拟与预测，并能够理解其局限性；

6. 工程与社会：能够基于计算机技术领域相关背景知识进行合理分析，评价专业技术实践和复杂工程问题解决方案对个人、组织、社会、健康、安全、环境以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机技术领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机技术领域中理解并遵守职业道德和觃范，履行责任；

9. 团队合作：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10. 沟通交流：能够就计算机技术领域的相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11. 项目管理：能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学制与学位

全日制本科学制四年，实行弹性修业年限，允许学生在三至六年内完成学业。毕业学分第一课堂不低于 166 学分，第二课堂不低于 4 学分。对符合学位授予条件者授予工学学士学位。